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教师在进行小学语文课堂阅读教学的过程中,一定要激发学生的阅读兴趣。同时,教师还要把学生的主动性充分地发挥出来,让学生能够在主动探究、合作交流以及独立思考中升华阅读的情感。只有这样,教师才能促使学生在感悟文章内容的过程中,更好地获取知识信息和领悟人文思想,促使学生更加高效地完成阅读学习任务。
小学语文阅读高效课堂的构建思考
【摘 要】
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教师在进行小学语文课堂阅读教学的过程中,一定要激发学生的阅读兴趣。同时,教师还要把学生的主动性充分地发挥出来,让学生能够在主动探究、合作交流以及独立思考中升华阅读
【机 构】
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广东深圳市福田区南华小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年25期
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