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导学案教学模式主要是指改变学生的学习方法实现学生学习质量的提升,引导学生通过要我学转变为我要学、我会学的过程,教师在对学生的协调、引导过程中实现学生整体学习素质的提升.导学案教学模式在高中物理教学中的应用能帮助教师正确认识个人的教学地位,了解个人角色,在整体的规划设计中将导学案教学方式在高中物理教学中灵活应用.