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培育青少年健康的人格,是现代学校素质教育的题中之义。结合工作实际,对学校青少年学生人格特征进行了客观分析,介绍了现阶段加强青少年学生健康人格教育的几种主要方法。
青少年学生的人格特点与教育方法
【摘 要】
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培育青少年健康的人格,是现代学校素质教育的题中之义。结合工作实际,对学校青少年学生人格特征进行了客观分析,介绍了现阶段加强青少年学生健康人格教育的几种主要方法。
【机 构】
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拜泉县爱农乡第二中学黑龙江拜泉161700
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2008年3期
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