【摘 要】
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护士的自主学习能力是指护士运用元认知和客观人力、物力资源，高质量地获取和掌握护理服务所必需的知识与技能的能力ll。任务驱动是指在教学过程中以若干个具体任务为中心，通过
【机 构】
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山西医科大学护理学院,山西医科大学第一医院
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护士的自主学习能力是指护士运用元认知和客观人力、物力资源，高质量地获取和掌握护理服务所必需的知识与技能的能力ll。任务驱动是指在教学过程中以若干个具体任务为中心，通过完成任务的过程强化知识和技能，培养学习者提出问题、分析问题、解决问题的综合能力[2]。案例分析是指教师选取典型案例的分析，针对重点和难点设定问题，指导学习者查阅相关资料，让学习者在搜索答案的过程中了解相关知识，同时锻炼学习者分析问题和解决问题的能力[3]。随着护理学科的发展和人们对健康需求的提高，护理人员的素质日益受到重视，而护理人员素质的培
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