【摘 要】
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当前,“互联网+”时代的到来,为我国教育事业带来了发展机遇,中国教育正进入到一场基于网络、信息技术的重大变革之中。很多学者、组织机构也意识到“互联网+教育”的热潮,并且开展了许多与互联网教育商业运营相关的研究和实践。本文通过“互联网+”视域下的精准关爱、帮扶对农村留守儿童心理健康教育发展的影响,研究两者如何高效融合,同时能够常态化、长效化、有针对性地助推农村留守儿童心理健康教育事业的健康、良性发展。
【基金项目】
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2019年度菏泽市社会科学界联合会课题“基于‘互联网+’下的精准帮扶对农村留守儿童心理健康教育的实践研究”(编号:2019-35)成果。
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当前,“互联网+”时代的到来,为我国教育事业带来了发展机遇,中国教育正进入到一场基于网络、信息技术的重大变革之中。很多学者、组织机构也意识到“互联网+教育”的热潮,并且开展了许多与互联网教育商业运营相关的研究和实践。本文通过“互联网+”视域下的精准关爱、帮扶对农村留守儿童心理健康教育发展的影响,研究两者如何高效融合,同时能够常态化、长效化、有针对性地助推农村留守儿童心理健康教育事业的健康、良性发展。
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