【摘 要】
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通过实证调查张家口各高校辅导员核心素养情况,同时借助理念-能力-知识(ideological-ability-knowledge,IAK)素质模型对调查中所涉及的辅导员核心素养进行3个维度和11个变量
【基金项目】
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张家口市社会科学项目(2018092)
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通过实证调查张家口各高校辅导员核心素养情况,同时借助理念-能力-知识(ideological-ability-knowledge,IAK)素质模型对调查中所涉及的辅导员核心素养进行3个维度和11个变量的分类与比较分析,发现高校辅导员在心理咨询和服务的专业知识、就业指导和思想引领方面有所欠缺,可为以后的高校辅导员各类培育体系的完善和优化提供参考。
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