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摘要：昆山市高职院校专业设置现状存在以下问题：高职院校专业设置虽各有侧重，但重复设置比例较大；第三产业专业设置数目过多，与区域经济结构不相吻合；工业类别专业设置及招生数严重滞后于产业规模；契合区域经济转型升级的前瞻性专业缺乏。对此，应降低专业设置重复度，提高专业设置聚集度；结合社会需求和学校自身优势设置专业；加强工业类别相关专业设置；建立扶持机制，设置前瞻性专业。
关键词：昆山市；高职院校；专业设置；问题；对策
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）09-0021-05
高等职业教育为区域经济社会发展服务，在人才培养、社会保障、科学研究、文化传承创新等各项工作中发挥着重要作用[1]。高职院校专业设置直接关系到高等职业教育发展是否与区域经济相匹配，直接关系到人才培养的适用性。
目前，对高职院校专业设置的相关研究较多，这些文献主要关注了高职院校专业设置预警机制的建立[2]、专业设置预警指标体系的构建[3]、专业设置与产业结构的对接[4]、专业设置动态调整的策略[5]、专业设置存在的问题与对策[6]，以及高职院校专业可持续发展研究[7]。国外方面，美国、日本等高等职业教育发展较好的国家在专业设置方面积累了很多成功经验，如根据学校当地社会经济发展需要设置专业、学生毕业后主要就业去向是留在当地、专业设置采用宽窄并存的原则等[8]。这些文献为后续研究提供了有价值的参考，但上述文献研究方法主要以定性为主；在研究视角和内容上，关于专业设置的研究尚不够深入全面。
目前，昆山市大力推进经济转型升级，新兴产业快速发展。2014年，昆山市完成地区生产总值3 001亿元，比上年增长7.7%；服务业增加值1 284.5亿元，增长11.8%；工业总产值8 708.5亿元，下降1.8%。昆山区域经济发展快速，以企业为主导的区域劳动力市场对人才的需求也在发生着巨大的变化。因此，昆山市高职院校专业设置必须适应区域产业结构的发展要求。基于以上思考，开展昆山市高职院校专业设置问题与对策研究，旨在为发展现代职业教育、促进区域产业结构转型升级，以及建设创新型城市提供决策服务。
一、调查对象
昆山市现有6所高职院校（含办班点）。其中，公办高职院校（含办班点）3所：昆山开放大学、昆山花桥国际商务城中等专业学校办班点（以下简称商务城中专办班点）、江苏省昆山第一中等专业学校办班点（以下简称一中专办班点）；民办高职院校3所：昆山登云科技职业学院（以下简称登云职业学院）、苏州托普信息职业技术学院（以下简称托普职业学院）、硅湖职业技术学院（以下简称硅湖职业学院）。通过对6所高职院校和昆山市发展与改革委员会的实地调研，获取2012—2014年昆山市高职院校专业设置与招生数据，以及昆山市经济发展资料。
2012—2014年昆山市高职院校专业设置及经济发展情况表明，昆山市高职院校3年期间累计招生19 076人。（见表1）
2012—2014年昆山市高职院校专业设置情况表明，2012年共设置31个专业，2013年共设置33个专业，2014年共设置35个专业。其中，2012—2014年第一产业对应的专业设置维持不变，只有2个。第二产业对应的专业设置维持不变，共计9个。第三产业对应的专业设置则逐年增加，由2012年20个发展到2014年24个。（见表2）
二、昆山市高职院校专业设置现状调查
（一）专业设置与产业结构吻合度总体比较
从下页表3可以看出，昆山开放大学2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业3个，招生118人，与第三产业对应的专业4个，招生168人；2013年开设与第二产业对应的专业2个，招生75人，与第三产业对应的专业5个，招生225人；2014年开设与第三产业对应的专业5个，招生308人，没有开设与第二产业对应的专业。一中专办班点2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业3个，招生147人，与第三产业对应的专业3个，招生140人；2013年开设与第二产业对应的专业3个，招生161人，与第三产业对应的专业3个，招生156人；2014年开设与第二产业对应的专业3个，招生165人，与第三产业对应的专业3个，招生112人。商务城中专办班点2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年没有开设与第二产业对应的专业，开设与第三产业对应的专业3个，招生140人；2013年开设与第二产业对应的专业1个，招生39人，与第三产业对应的专业2个，招生71人；2014年开设与第二产业对应的专业1个，招生32人，与第三产业对应的专业1个，招生37人。登云职业学院2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业7个，招生1 279人，与第三产业对应的专业9个，招生1 240人；2013年开设与第二产业对应的专业8个，招生1 302人，与第三产业对应的专业11个，招生1 152人；2014年开设与第二产业对应的专业8个，招生1 074人，与第三产业对应的专业11个，招生1 423人。硅湖职业学院2012年开设与第一产业对应的专业2个，招生41人，与第二产业对应的专业8个，招生734人，与第三产业对应的专业15个，招生665人；2013年，开设与第一产业对应的专业2个，招生75人，与第二产业对应的专业8个，招生851人，与第三产业对应的专业14个，招生1 019人；2014年，开设与第一产业对应的专业2个，招生16人，与第二产业对应的专业8个，招生802人，与第三产业对应的专业13个，招生1 474人。托普职业学院2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业6个，招生501人，与第三产业对应的专业10个，招生616人；2013年开设与第二产业对应的专业7个，招生608人，与第三产业对应的专业10个，招生633人；2014年开设与第二產业对应的专业7个，招生629人，与第三产业对应的专业10个，招生848人。
关键词：昆山市；高职院校；专业设置；问题；对策
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）09-0021-05
高等职业教育为区域经济社会发展服务，在人才培养、社会保障、科学研究、文化传承创新等各项工作中发挥着重要作用[1]。高职院校专业设置直接关系到高等职业教育发展是否与区域经济相匹配，直接关系到人才培养的适用性。
目前，对高职院校专业设置的相关研究较多，这些文献主要关注了高职院校专业设置预警机制的建立[2]、专业设置预警指标体系的构建[3]、专业设置与产业结构的对接[4]、专业设置动态调整的策略[5]、专业设置存在的问题与对策[6]，以及高职院校专业可持续发展研究[7]。国外方面，美国、日本等高等职业教育发展较好的国家在专业设置方面积累了很多成功经验，如根据学校当地社会经济发展需要设置专业、学生毕业后主要就业去向是留在当地、专业设置采用宽窄并存的原则等[8]。这些文献为后续研究提供了有价值的参考，但上述文献研究方法主要以定性为主；在研究视角和内容上，关于专业设置的研究尚不够深入全面。
目前，昆山市大力推进经济转型升级，新兴产业快速发展。2014年，昆山市完成地区生产总值3 001亿元，比上年增长7.7%；服务业增加值1 284.5亿元，增长11.8%；工业总产值8 708.5亿元，下降1.8%。昆山区域经济发展快速，以企业为主导的区域劳动力市场对人才的需求也在发生着巨大的变化。因此，昆山市高职院校专业设置必须适应区域产业结构的发展要求。基于以上思考，开展昆山市高职院校专业设置问题与对策研究，旨在为发展现代职业教育、促进区域产业结构转型升级，以及建设创新型城市提供决策服务。
一、调查对象
昆山市现有6所高职院校（含办班点）。其中，公办高职院校（含办班点）3所：昆山开放大学、昆山花桥国际商务城中等专业学校办班点（以下简称商务城中专办班点）、江苏省昆山第一中等专业学校办班点（以下简称一中专办班点）；民办高职院校3所：昆山登云科技职业学院（以下简称登云职业学院）、苏州托普信息职业技术学院（以下简称托普职业学院）、硅湖职业技术学院（以下简称硅湖职业学院）。通过对6所高职院校和昆山市发展与改革委员会的实地调研，获取2012—2014年昆山市高职院校专业设置与招生数据，以及昆山市经济发展资料。
2012—2014年昆山市高职院校专业设置及经济发展情况表明，昆山市高职院校3年期间累计招生19 076人。（见表1）
2012—2014年昆山市高职院校专业设置情况表明，2012年共设置31个专业，2013年共设置33个专业，2014年共设置35个专业。其中，2012—2014年第一产业对应的专业设置维持不变，只有2个。第二产业对应的专业设置维持不变，共计9个。第三产业对应的专业设置则逐年增加，由2012年20个发展到2014年24个。（见表2）
二、昆山市高职院校专业设置现状调查
（一）专业设置与产业结构吻合度总体比较
从下页表3可以看出，昆山开放大学2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业3个，招生118人，与第三产业对应的专业4个，招生168人；2013年开设与第二产业对应的专业2个，招生75人，与第三产业对应的专业5个，招生225人；2014年开设与第三产业对应的专业5个，招生308人，没有开设与第二产业对应的专业。一中专办班点2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业3个，招生147人，与第三产业对应的专业3个，招生140人；2013年开设与第二产业对应的专业3个，招生161人，与第三产业对应的专业3个，招生156人；2014年开设与第二产业对应的专业3个，招生165人，与第三产业对应的专业3个，招生112人。商务城中专办班点2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年没有开设与第二产业对应的专业，开设与第三产业对应的专业3个，招生140人；2013年开设与第二产业对应的专业1个，招生39人，与第三产业对应的专业2个，招生71人；2014年开设与第二产业对应的专业1个，招生32人，与第三产业对应的专业1个，招生37人。登云职业学院2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业7个，招生1 279人，与第三产业对应的专业9个，招生1 240人；2013年开设与第二产业对应的专业8个，招生1 302人，与第三产业对应的专业11个，招生1 152人；2014年开设与第二产业对应的专业8个，招生1 074人，与第三产业对应的专业11个，招生1 423人。硅湖职业学院2012年开设与第一产业对应的专业2个，招生41人，与第二产业对应的专业8个，招生734人，与第三产业对应的专业15个，招生665人；2013年，开设与第一产业对应的专业2个，招生75人，与第二产业对应的专业8个，招生851人，与第三产业对应的专业14个，招生1 019人；2014年，开设与第一产业对应的专业2个，招生16人，与第二产业对应的专业8个，招生802人，与第三产业对应的专业13个，招生1 474人。托普职业学院2012—2014年均没有开设与第一产业对应的专业；2012年开设与第二产业对应的专业6个，招生501人，与第三产业对应的专业10个，招生616人；2013年开设与第二产业对应的专业7个，招生608人，与第三产业对应的专业10个，招生633人；2014年开设与第二產业对应的专业7个，招生629人，与第三产业对应的专业10个，招生848人。