【摘 要】
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目的为进一步开展大学生心理健康教育提供理论依据。方法采用总体幸福感量表和应付方式问卷,对遵义医学院和遵义医学院医学与科技学院护理本科学生进行抽样调查。结果遵义医
【机 构】
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遵义医学院附院肿瘤医院,遵义医学院
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目的为进一步开展大学生心理健康教育提供理论依据。方法采用总体幸福感量表和应付方式问卷,对遵义医学院和遵义医学院医学与科技学院护理本科学生进行抽样调查。结果遵义医学院女生总体幸福感与解决问题、自责、求助、幻想、退避因子有关联(P﹤0.05),与合理化因子无关联(P﹥0.05);男生只与解决问题因子有关联(P﹤0.05)。遵义医学院医学与科技学院女生总体幸福感与解决问题、自责、幻想、退避因子有关联(P﹤0.05),而与求助、合理化因子无关联(P﹥0.05)。结论学生的总体幸福感与自身解决问题的能力有关,学校应加强学生的心理辅导,引导采用正确的应付方式解决问题,提高总体幸福感。
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