【摘 要】
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在语文教学当中,阅读和写作是两个不可分割的部分,两者间存在着互相促进、互相补充的关系,这是教师在教学中应关注的要点。因此,身为一名小学阶段的语文教师,在实践教学中,也
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在语文教学当中,阅读和写作是两个不可分割的部分,两者间存在着互相促进、互相补充的关系,这是教师在教学中应关注的要点。因此,身为一名小学阶段的语文教师,在实践教学中,也应深化自身的认知,致力于读写结合模式的构建,保障学生语文学习的顺利开展,使其在局限的课堂中得到更多。基于此,本文将以此为话题,对该模式的构建对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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