“军校学员学习性投入调查问卷”的工具开发及检测——基于XX大学本科学员的实践

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为探索军校学员学习性投入的影响因素,在理论研究和认知访谈的基础上,开发 设计了 “军校学员学习性投入调查问卷”,并开展了抽样调查.借助结构方程模型,检验了观察 变量的信度和潜变量的信度、收敛效度以及区别效度.通过以上两个层次的分析,得出该调查 问卷的信效度良好,这为下一步探索军校学员学习动力问题,提高人才培养质量,提供了科学 的诊断和依据.
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