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新课程的实施给音乐课堂带来了很大变化，曾经是“规矩、呆板、拘束”的课堂渐渐离我们远去，各具特色的教学课例层出不穷。令人回味，新课改精神已逐渐深入人心。但是，在深入第一线的音乐教学研究中．我们同时也发现许多追求“热闹、花哨”的课堂。面对音乐课堂上呈现的各种“热闹、花哨”的现象。是一种好的势头还是一种哗众取宠、华而不实的教学行为呢？“热闹”之下。留给我们的是深刻还是浮躁？这一系列问题值得我们去冷观和静思。记得在一次大型的各学科优秀课展示活动中．一位不曾教过音乐的老师听了音乐课后．悄悄对我说：“你们的音乐课真热