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概念图在高中生物复习之中具有十分积极的作用,其作用在于能够让较为复杂、烦琐的生物知识更加具有条理性,且趋于系统化,同时具备一定的规律性,让学生在进行复习时,思维更加清晰,提高复习效果的同时,有效锻炼学生的逻辑思维能力.从这个角度来说,就有必要对概念图在高中生物复习之中的应用进行分析研究,旨在为学生进行生物复习时提供有效的帮助.