【摘 要】
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生活化教学是非常重要、应用非常广泛的教学手段之一,《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》的教学目标及教学建议均指向聋生生活实际,旨在通过数学学习活动,让聋生获得适
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生活化教学是非常重要、应用非常广泛的教学手段之一,《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》的教学目标及教学建议均指向聋生生活实际,旨在通过数学学习活动,让聋生获得适应社会和进一步发展所需的数学核心素养。教师应准确把握新教材的生活化特征,规避生活化教学误区,打造科学、适宜的聋校数学生活化课堂。
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