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语文课堂拓展,是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当地进行拓展,可以让学生在课堂学习固定时间内,进行更为有效的语言实践,帮助学生深入文本理解,强化语言运用,提升语文学习水平。
也谈课堂拓展指向的着力点——以《狼和鹿》一课结尾拓展教学为例
【摘 要】
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语文课堂拓展,是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当地进行拓展,可以让学生在课堂学习固定时间内,进行更为有效的语言实践,帮助学生深入文本理解,
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年6期
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