【摘 要】
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妇产科护理是一门理论枯燥、抽象、实践性又很强的临床护理学科.由于妇产科的特殊性,无法普遍进入临床进行教学,更没有标准化病人供教学使用,而传统教学学生难理解,也难以把
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妇产科护理是一门理论枯燥、抽象、实践性又很强的临床护理学科.由于妇产科的特殊性,无法普遍进入临床进行教学,更没有标准化病人供教学使用,而传统教学学生难理解,也难以把理论知识与临床实践相结合.随着计算机技术的发展,多媒体教学的开展和普及,将能改变这一传统的教学现状.为此,拥有一张满意的计算机辅助教学(CAI)课件已成为多媒体教学中不可缺少的内容,它为教学改革提供了强有力的工具[1].但是,到目前为此,尚无一套完整的适合妇产科护理教学的CAI课件开发出来,为充分发挥多媒体教学的优势,我们按教学大纲利用计算机o
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