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针对目前化工原理实验教学所存在的问题,结合我校化工原理实验室建设现状,在化工原理实验中采用研究型教学模式,设置问题情境,分层次、按步骤向学生提出问题,吸引学生利用工程研究方法观察各种实验现象,着手独立分析和研究问题,有效提高学生的探究、创新能力,并能独立撰写学术论文在正式刊物上发表。
构建化工原理实验研究型教学模式
【摘 要】
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针对目前化工原理实验教学所存在的问题,结合我校化工原理实验室建设现状,在化工原理实验中采用研究型教学模式,设置问题情境,分层次、按步骤向学生提出问题,吸引学生利用工
【机 构】
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重庆理工大学化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2011年12期
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