【摘 要】
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<正> 把握学生的心理特点,是运用教学艺术的一个重要基础。许多优秀教师,他们对儿童心理活动的揣摸、洞悉,对儿童心理特点的把握,每每使人叹服不已。他们似乎握着一把神奇的
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<正> 把握学生的心理特点,是运用教学艺术的一个重要基础。许多优秀教师,他们对儿童心理活动的揣摸、洞悉,对儿童心理特点的把握,每每使人叹服不已。他们似乎握着一把神奇的塑刀,雕塑着儿童美好的心灵。其得心应手和运用自如,盖缘于他们对儿童心理了如指掌。他们是实践的儿童心理学家。对儿童心理特点的把握,是教师得以在课堂上对学生的情绪见微知著,明察“课堂气候”的前提;是理解儿童,洞悉其内心世界的条件;是导之以方,择取最佳教育方法和手段的依据;是及时获得反馈,进行教师的自我调节,并达到教学相长的基础。
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