【摘 要】
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探索自我认知策略在篮球技能学习中的应用.把未参加过篮球专门训练的20名学生随机分为自我对话组和传统练习组.自我对话组在篮球基本技能学习中采用自我对话学习策略,传统练
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
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探索自我认知策略在篮球技能学习中的应用.把未参加过篮球专门训练的20名学生随机分为自我对话组和传统练习组.自我对话组在篮球基本技能学习中采用自我对话学习策略,传统练习组采用传统的教学方法.在教学过程中,对两组学生在不同时间段进行了测试,结果表明,自我对话学习策略能有效促进动作技能的学习,验证了自我对话学习策略在非复杂动作技能学习中的有效性.
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