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在教育教学改革不断深入的背景下,教育对中职卫生学校的人才培养提出了新的要求,如何适应社会发展、市场需求以及医院要求,输出更多技术型人才,成为中职卫生学校亟需解决的问题之一;而病理学作为中职卫生学校中的重要课程,是基础医学和临床医学之间的桥梁,将教学、临床以及科研融合在一起,其教学方法值得予以探究.