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针对目前高职基础英语教学中普遍存在的重语言、轻内容的现象,本文提出了在高职基础英语教学中应用内容教学法的设想,并从课程目标、教材、教师素质、学生素质四个方面论证主题式内容教学模式为高职基础英语教学的最合适模式。
内容教学法在高职基础英语教学中的适用性研究
【摘 要】
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针对目前高职基础英语教学中普遍存在的重语言、轻内容的现象,本文提出了在高职基础英语教学中应用内容教学法的设想,并从课程目标、教材、教师素质、学生素质四个方面论证主
【机 构】
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武汉船舶职业技术学院公共课部
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年06期
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