【摘 要】
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学生在课堂上学习英语的自主性、热情不够，而小组活动是培养学生交际能力的一种有效课堂活动。然而。教师在组织学生参与性和积极性等方面还存在一些问题。本文从分析教师在小
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学生在课堂上学习英语的自主性、热情不够，而小组活动是培养学生交际能力的一种有效课堂活动。然而。教师在组织学生参与性和积极性等方面还存在一些问题。本文从分析教师在小组活动中应起的作用出发，运用教师在小组活动中的作用来使小组活动顺利进行，达到交际目的，进而促进学生学习英语的热情，改善英语学习的环境。
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