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基于ECD理论的数学实验合情素养研究
基于ECD理论的数学实验合情素养研究
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donna1105
【摘 要】
:
在数学实验范畴,基于“证据一推理”的ECD理论为“合情素养”的发展提供了数学思考的心理基础。。初中数学实验合情素养实现方式主要包括“眼”“手”“心”以及“神”学思维
【作 者】
:
孙朝仁
【机 构】
:
江苏省苏州市教育科学研究院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2018年34期
【关键词】
:
ECD理论
数学实验
合情素养
课例研究
【基金项目】
:
江苏省教育科学规划“十三五”2016年度重点资助课题“初中数学实验常态化实施的行动研究”(B-a/2016/02/22)的阶段性成果
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在数学实验范畴,基于“证据一推理”的ECD理论为“合情素养”的发展提供了数学思考的心理基础。。初中数学实验合情素养实现方式主要包括“眼”“手”“心”以及“神”学思维块,涉及视觉思维、知觉思维、动觉思维以及统觉思维等感知运演行为。
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