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我国高等特殊教育已有近二十年的发展历史。它的产生是社会发展的必然,它是中国高等教育的重要组成部分,是构建创新型国家和和谐社会的重要组成成分。文章对高等师范特教专业和残疾人高等教育从办学模式、规模、层次及专业等方面进行了总结,并对今后高等特殊教育发展趋势进行了研究。
中国高等特殊教育的产生、现状和发展趋势
【摘 要】
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我国高等特殊教育已有近二十年的发展历史。它的产生是社会发展的必然,它是中国高等教育的重要组成部分,是构建创新型国家和和谐社会的重要组成成分。文章对高等师范特教专业
【机 构】
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北京联合大学,北京师范大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2007年Z1期
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