【摘 要】
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2017年10月，我积极响应党和政府推进东西部扶贫协作的号召，主动申请到云南昭通市支教，挂任昭通市实验中学副校长。完成支教一年后，我觉得很多管理措施需要巩固及继续推行，于是克服种种困难，申请继续支教一年。2017年10月至2019年8月，我任广东中山市驻云南昭通支教队队长，获“有突出贡献的援昭扶贫协作人才”“2018年云南省扶贫攻坚先进工作者”“2019年广东省五一劳动奖章”等荣誉称号。两年多的教
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2017年10月，我积极响应党和政府推进东西部扶贫协作的号召，主动申请到云南昭通市支教，挂任昭通市实验中学副校长。完成支教一年后，我觉得很多管理措施需要巩固及继续推行，于是克服种种困难，申请继续支教一年。2017年10月至2019年8月，我任广东中山市驻云南昭通支教队队长，获“有突出贡献的援昭扶贫协作人才”“2018年云南省扶贫攻坚先进工作者”“2019年广东省五一劳动奖章”等荣誉称号。两年多的教育帮扶经历让我有了很多收获和思考。
一、全方位多角度助力学校发展
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