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中小学校长在学校管理系统中，处于决策地位、核心地位和主导地位，他们的信息素养水平如何，将直接影响基础教育信息化的水平。要实现苏北地区教育与经济的同步发展，避免苏北地区与苏南地区间“知识沟”扩大化，中小学校长信息素养问题是不容轻视的。由此，本研究采用问卷调查法、座谈法和因素分析法，从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理道德等方面对苏北地区中小学校长信息素养进行了调查研究，以调查所获资料为依据，对校长信息素养存在问题进行了分析并提出相应解决策略，旨在为提高苏北地区中小学校长信息素养水平进行深入探索与理性思考