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将民俗体育植入中学体育课程内容体系,不仅是学校体育和民俗体育各自发展的内在需求,也是构建具有地方特色体育课程内容体系和传承民俗文化的有效途径。
民俗体育的教材化探讨——以山西省为例
【摘 要】
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将民俗体育植入中学体育课程内容体系,不仅是学校体育和民俗体育各自发展的内在需求,也是构建具有地方特色体育课程内容体系和传承民俗文化的有效途径。
【机 构】
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山西青年职业学院
【出 处】
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山西青年职业学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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山西省回国留学人员科研资助项目《山西省民俗体育与学校体育的联动发展研究》(项目编号:2016-139)的阶段性研究成果
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