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高中地理知识点非常多，而且非常深奥，学生学习起来难免会感觉到吃力。教师的教学方法与学生的学习效果有着直接影响。高中生面临着很大的升学压力，学习高中地理的兴趣并不是很高。在这种背景下，教师为了完成自己的教学目标，必须提高课堂的有效性，找到适合学生学习的方法，寓教于乐，让学生在固定的时间内学到更多的知识。