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传统课堂与网络课堂的有力结合已成为现代高等教育的发展趋势。网络课堂教学设计的最大需求在于教与学过程的评价。本文在对多元智能理论进行研究的基础上,结合软件类课程的教学特点,提出了基于网络课堂的学生自主学习评价体系的构建思路并给出了总体设计及详细设计方案。
基于网络课堂的学生自主学习评价体系的构建——以软件类课程为例
【摘 要】
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传统课堂与网络课堂的有力结合已成为现代高等教育的发展趋势。网络课堂教学设计的最大需求在于教与学过程的评价。本文在对多元智能理论进行研究的基础上,结合软件类课程的
【机 构】
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青岛大学软件技术学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2014年15期
【基金项目】
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2012年度山东省高等学校教学改革立项项目(2012169);青岛大学创新型教学实验室研究项目立项课题(智能手机程序开发实训平台的构建研究)
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