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在构建社会主义和谐社会的今天，高校作为我国培养人才的重要环节，更需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。以“和谐之美的高校课堂”为中心议题，基于破窗理论（Broken Window Theory），围绕如何针对新时代大学生心理特征而进行了一次高校课堂管理的有益尝试。
基于破窗理论构建和谐之美的高校课堂
【摘 要】
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在构建社会主义和谐社会的今天，高校作为我国培养人才的重要环节，更需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。以“和谐之美的高校课堂”为中心议题，基于破窗理论（Broken Window Theory
【机 构】
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长春工业大学外国语学院
【出 处】
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重庆工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划“十一五”规划重点项目（ZC0238）阶段成果.
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