【摘 要】
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摘 要：为满足全社会对于高质量培育应用型人才的实际需求，应用型高校尤其是民办高校，着力构建并完善自身教育管理体系，通过创新学科竞赛管理模式，进行生态型体系建设，以调动学生自主学习的积极性，“赛教一体”地提升实际应用能力。本文基于民办高校建立学科竞赛管理体系存在的现实问题，以学科竞赛为基础，较有针对性地对意识增强、制度完善和资金投入等方面的创新路径进行研究，鼓励学生积极参与，将课堂学习与社会实践相结
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摘 要：为满足全社会对于高质量培育应用型人才的实际需求，应用型高校尤其是民办高校，着力构建并完善自身教育管理体系，通过创新学科竞赛管理模式，进行生态型体系建设，以调动学生自主学习的积极性，“赛教一体”地提升实际应用能力。本文基于民办高校建立学科竞赛管理体系存在的现实问题，以学科竞赛为基础，较有针对性地对意识增强、制度完善和资金投入等方面的创新路径进行研究，鼓励学生积极参与，将课堂学习与社会实践相结
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摘 要：针对嵌入式控制系统信号采样精度问题进行分析，提出了通过软件进行数字滤波，从而解决大范围电流传感器在小电流采样工况下精度不足的问题。并根据算法原理和内存结构做了算法优化，一共提出了三种滤波算法。通过引入新静态变量的方式，极大地提升了算法的运算速度，进而减小了滤波算法在采样和运算周期中占用的时间，为提高控制器的控制频率提供了可能。本文从问题分析入手，分析算法原理和优化方向，同时对三个算法进行了
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DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2011-5640-9632 摘 要：校本课程开发与评价是学校教育培养的重要组成部分。目前不少学校存在偏离对学生需求与发展的关注的现象，但校本课程的价值追求要求学校和教育者重視“以人为本”。学校应该回归教育的根本目标，切实了解学生发展需求与情感取向，在立足学情和教育规律的基础上加强学生参与、融会情感与价值认同，以科学理性的开发和评价方式
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摘 要：创业者在创业过程中需要不断做出决策。这些决策至关重要，常常事关创业企业的生死存亡。近年来理论界围绕创业者的决策策略开展了广泛研究，尤其以调节焦点理论为基础的研究成果颇为丰富。基于调节焦点理论的视角，创业者的决策策略可以分为促进型决策与预防型决策两种类别。本研究发现，创业者决策过程中对决策策略的运用并非一成不变，而是会随着创业环境、创业阶段与决策任务等决策情境的变化不断进行调整。 关键词：