【摘 要】
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秉承'基础'课的教学目标和教学指导思想,指出了以典型的案例展开'基础'课法治教育的重要意义。在教学组织方面,指出要合理设计好案例教学的四个环节:学生查
【基金项目】
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2015年度北京市高校教学改革项目“高校思政课翻转课堂教学模式研究与实践”的阶段性成果
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秉承'基础'课的教学目标和教学指导思想,指出了以典型的案例展开'基础'课法治教育的重要意义。在教学组织方面,指出要合理设计好案例教学的四个环节:学生查询资料环节、课堂案例讨论环节、模拟法庭审理环节和教师总结点评环节。在展开递进式案例教学过程中,强调了教学培养目标、教学原则和教学导向三个方面的注意要点。
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