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体育教学过程时时伴随着学生感知、注意、记忆、兴趣、思维、意志等心理活动,关注、重视这些心理活动并在教学实践中进行渗透,可有效提高学习效率,引导学生生理、心理健康发展。
高职体育教学中学生心理活动研究初探
【摘 要】
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体育教学过程时时伴随着学生感知、注意、记忆、兴趣、思维、意志等心理活动,关注、重视这些心理活动并在教学实践中进行渗透,可有效提高学习效率,引导学生生理、心理健康发
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2007年6期
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