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随着时代的发展以及职业竞争的不断加强,现阶段小学教师在日常的工作过程中,很容易产生倦怠的情绪,这种倦怠的情绪不仅会影响到小学教师的工作质量,还很可能影响到小学生的学习效率.因此对小学教师职业倦怠的影响因素进行深入的研究与分析是很有意义的,它能够帮助小学教师重新进行精神面貌的整理,以更加饱满的情绪投入到日常的工作当中去.这不仅能够使得教师的教学质量得到提升,还能够使得学生的学习效率得到改善.文章对此进行深入探究.