论文部分内容阅读
在教学过程中,笔者发现一些学生虽然学习成绩不是很好,也没有好的学习习惯,但是他们有着独特的思维方式或者具有很强的分析能力,笔者便从此入手加以赏识肯定,收到了意想不到的效果。在日常课堂教学中,笔者注重赏识学生,给学生自由的空间进行合作探究和讨论交流,因此,学生的发散思维和创新能力也都得到稳步的提高。