【摘 要】
：
《中国教育改革和发展纲要》把发展各级各类教育的根本目标确定为提高全民族素质。从教育学的角度看,素质不仅指人的生理、心理的自然特征,更重要的是指人在社会实践中逐步形
论文部分内容阅读
《中国教育改革和发展纲要》把发展各级各类教育的根本目标确定为提高全民族素质。从教育学的角度看,素质不仅指人的生理、心理的自然特征,更重要的是指人在社会实践中逐步形成的相对稳定的基本品质。即是说,素质是指个人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境影响,教育训练所获得的基本品质。先天获得的遗传素质是形成基本品质的基础和依据,而后天的环境和教育则是基本品质形成发展的条件。人的素质的高低,主要是在后天的社会环
其他文献
预应力混凝土连续梁桥,因为地形适应性强,设计、施工技术成熟,跨越能力大,造价合理,近年来被广泛采用。它具有结构受力性能好、变形小、伸缩缝少、行车平稳舒适、造型简洁美
郭象是魏晋时期的重要思想家，本性论是其玄学思想的核心特征。真知论是郭象认知观的核心内容，对其思想的分析应在本性论的理论视野下进行，而这就要求我们分别从物性论和圣性论两
初中英语复习课要打破传统以落实语言知识为目的的灌输式教学模式,要以学生的需要为出发点,设立具体、可行的课时目标,以促进学生英语学科核心素养的发展为大目标,教学设计践
结合模型实验和数值计算,分析了爆炸排淤填石法的机理.在模型实验中,通过示踪法建立泥石置换的整体物理图像,进而阐述爆炸排淤填石法的机理;利用LS-DYNA动态有限元分析软件,