【摘 要】
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<正>初中阶段英语教学要求学生掌握1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,了解常用语言形式的基本结构和基本的语法知识。而升入高中后,高中教材内容丰富,知识容量
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<正>初中阶段英语教学要求学生掌握1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,了解常用语言形式的基本结构和基本的语法知识。而升入高中后,高中教材内容丰富,知识容量大,并在初中的基础上注入了大量的语法点、知识点,使句子结构更为复杂。大部分从初三步入高一的学生往往感觉很不适应高中英语学习,因而影响学习兴趣和效果。尤其是在应试中,最困惑的就是语法问题,希望突破语法难关,强化英语基本功。
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