巧用Mind map,提高英语课堂效益

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbuhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Mind map是心智图之意,也是思维导图的意思.Mind map逐渐被教师们所认可和采用,英语教学中,巧妙运用Mind map,可以提高知识的整体性,利于知识的归纳和总结,利于学生进行听说读写综合训练,提高英语教学效率.主要从写作教学、阅读教学以及词汇教学中,论述运用Mind map提升课堂效益的几点体会.
其他文献
期刊
期刊
《中国教育报》消息《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》近日正式下发,要求加强学生职业技能培养,进一步完善学生到企业顶岗实习的制度,努力形成以学校
单词是听说读写的基础,单词教学是英语教学的核心,对于单词教学的探讨,仁者见仁.根据多年的教学反思,认为随文学习是提高单词教学质量的有效途径.主要论述随文学词的意义以及
有效课堂的创建是新课改的主题,有效性的问题,包括教师教学行为的有效以及学生学习行为的有效.课堂有效性,关键在于学生学习行为的有效,学生会学、乐学,课堂才有效.主要论述
数学是小学教育阶段的重要学科,教师要通过开展多样化的教学,使学生能够快速、有效地掌握数学知识.教师在使用对话教学时,要注意对话教学的使用原则,对话教学在小学数学中的
期刊
初中阶段作为培养学生思想品德的最佳阶段,初中思想品德课程对学生的成长具有重要的启蒙和指导意义.随着素质教育的不断推进和新课程改革的进一步深化,如何构建高效的初中思
本文以牡丹江市图书馆网站建设项目为例,从项目策划、实施细节、网站结构、建设方案等方面,详细阐述了牡丹江市图书馆网站的设计步骤和实现方法.
期刊