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学生日常事务管理是高校辅导员重要的九大工作职责之一.在高职院校中不乏有一些学习成绩差、自我约束力低下、规则意识薄弱、频繁触碰学校“红线”的学生,这无疑给日常教育管理带来了诸多困难.如何对已违纪学生后教育、减少违纪越线行为是学生管理工作的重点内容.本文选取一起新冠肺炎期间学生因一时侥幸致使宿舍所有成员集体违纪的案例进行厘定分析,探讨了高职院校辅导员教育引导学生树立规则意识、重新扣好“扣子”的有效做法,旨在提升辅导员解决学生实际问题的能力.