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【内容摘要】初中生物教师在开展生物教学的时候，要结合初中生的心理特征开展教学，只有以这样的方法开展教学，生物教师的教学效率才能提高。
【关键词】初中生
【关键词】初中生
初中生心理特征与提高生物教学有效性的研究
【摘 要】
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【内容摘要】初中生物教师在开展生物教学的时候，要结合初中生的心理特征开展教学，只有以这样的方法开展教学，生物教师的教学效率才能提高。 【关键词】初中生 心理特征 生物 教学 有效性 部分初中生物教师在开展生物教学的时候，发现学生的学习兴趣不高、理解能力低下、知识理解片面，这使教师的教学效率降低。这些教师提出一个问题：“如何才能提高生物教学的效率呢？”初中生物教学中要意识到初中学生这一个年龄阶段
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2015年8期
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