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在创业指导课程的教学实践中，学生犯错误是不可避免的，应正确面对错误，引导学生努力认识错误、积极改正错误，以提高其创新能力、自控能力和分析能力。本文从转变错误观开始，讨论了实施“尝误教育”的必要性，并提出了一些实施意见。
创业指导教学中实施“尝误教育”的思考
【摘 要】
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在创业指导课程的教学实践中，学生犯错误是不可避免的，应正确面对错误，引导学生努力认识错误、积极改正错误，以提高其创新能力、自控能力和分析能力。本文从转变错误观开始，讨论了
【机 构】
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江西蓝天学院
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2007年20期
【基金项目】
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江西省教育厅教改课题“民办高校创业教育课程体系建设的研究与探索”(JXJG-06-19-3)阶段研究成果,,江西省教育科学“十五”规划2005年重点课题《民办高校大学生创业教育研究》
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