麦默通微创旋切手术治疗良性乳腺肿物效果分析

来源 :医药前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tanhuafuren

【摘要】

：

目的:探讨麦默通微创旋切手术治疗良性乳腺肿物的临床效果.方法:随机选取2017年2月—2018年2月本院60例行麦默通微创旋切手术治疗的良性乳腺肿物患者,作为研究组;随机选取同

【作者】

：

付彧单孝军张丽君王彦凤杨雪松

【机构】

：

大庆油田总医院甲状腺乳腺外科,大庆龙南医院皮肤科

【出处】

：

医药前沿

【发表日期】

：

2019年20期

【关键词】

：

良性乳腺肿物麦默通微创旋切手术常规乳腺肿物切除手术并发症乳房内血肿满意度

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的:探讨麦默通微创旋切手术治疗良性乳腺肿物的临床效果.方法:随机选取2017年2月—2018年2月本院60例行麦默通微创旋切手术治疗的良性乳腺肿物患者,作为研究组;随机选取同期60例行常规乳腺肿物切除手术治疗的良性乳腺肿物患者,作为对照组.对比两组治疗效果.结果:①两组手术时间比较(t=12.373,P=0.000),术中出血量比较(t=40.173,P=0.000),切口长度比较(t=94.416,P=0.000),瘢痕长度比较(t=17.317,P=0.000),视觉模拟评分法(VAS)评分比较(t

其他文献

合理制定教学目标有效培育核心素养--“点到直线的距离”教学实录与反思

1基本情况1.1授课对象普通四星高中的高一学生,处于靖江市中游偏上的水平,有一定的直观想象能力和计算能力.1.2教学内容分析在《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称“课

期刊

点到直线的距离核心素养平面解析几何教学内容分析高一学生授课对象教学实录计算能力

移动图书馆信息接受情境跨学科特性及其作用机理研究

〔摘要〕[目的/意义]移动图书馆信息接受情境与用户信息行为的适配程度决定了移动图书馆信息服务的绩效。为向用户提供多元化一站式信息服务和精准的个性化信息服务，需对移动图书馆信息接受情境特性和机理进行分析。[方法/过程]从移动图书馆信息接受情境的跨学科特点和内涵，借助于信息接受情境的链模式、域模式和场模式为基础，构建信息接受的生物学作用机理、情境计算机理和情境适配机理，从而分别形成其信息接受情境模型。

期刊

移动图书馆信息接受情境情境特性情境演化机理mobile library information receiving context context

麦默通微创旋切手术治疗良性乳腺肿物效果分析

其他学术论文