【摘 要】
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个性化的阅读教学作为一种尊重小学生主体性的阅读方式,逐渐成为小学语文阅读教学中较为普遍的阅读方式,对小学生的语文学习发挥了极大的助益.然而,在小学语文教师实施个性化
【机 构】
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赤峰市阿鲁科尔沁旗天山口总校内蒙古赤峰125550
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个性化的阅读教学作为一种尊重小学生主体性的阅读方式,逐渐成为小学语文阅读教学中较为普遍的阅读方式,对小学生的语文学习发挥了极大的助益.然而,在小学语文教师实施个性化阅读教学的长时间内,很多问题开始呈现出来,影响到个性化阅读方式作用的发挥.本文从小学语文的个性化阅读的角度出发,分析了小学语文的个性化阅读教学中存在的问题,并针对这些问题谈论了几点推动个性化阅读教学健康运行的措施.
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