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何善亮博士新著《东庐中学教育变革研究》，以其严谨的学理、深细的描述向我们演绎了教育理解方法论：教育改革实践如何形成教育理论、教育理论如何诠释教育改革实践以及二者之间互动之关系。
改革之智与研究之智——评何善亮教授新著《东庐中学教育变革研究》
【摘 要】
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何善亮博士新著《东庐中学教育变革研究》，以其严谨的学理、深细的描述向我们演绎了教育理解方法论：教育改革实践如何形成教育理论、教育理论如何诠释教育改革实践以及二者之间
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏教育：教育管理
【发表日期】
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2016年2期
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