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职业教育作为一种以培养学生职业能力为主的教育类型,其课程组织在遵循一般组织原则的同时,必须体现其自身的职业教育规律和特点。职业教育课程在组织过程中,必须处理好职业活动发展逻辑顺序、学科知识发展逻辑顺序、学生心理发展逻辑顺序以及学习动机发展逻辑顺序。
论职业教育的课程结构及其组织
【摘 要】
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职业教育作为一种以培养学生职业能力为主的教育类型,其课程组织在遵循一般组织原则的同时,必须体现其自身的职业教育规律和特点。职业教育课程在组织过程中,必须处理好职业
【机 构】
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河北科技师范学院,常州旅游商贸高等职业技术学校,中铁山桥集团高级技工学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2010年12期
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