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民族高校《生物工程设备》教学难点探析r——以西北民族大学为例

来源 :西北民族大学学报（自然科学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：philippetr

【摘 要】

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通过教学实践发现,《生物工程设备》课程不仅教学内容繁多、工程实践环节薄弱,还存在学生对课程内容理解困难,学习兴趣不高等现象,针对这些教学难点,文章提出了《生物工程设

【作 者】

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李春鸣 

【机 构】

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西北民族大学 生命科学与工程学院,甘肃 兰州 730030

【出 处】

：

西北民族大学学报（自然科学版）

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

生物工程设备 教学难点 要求与建议 

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论文部分内容阅读

通过教学实践发现,《生物工程设备》课程不仅教学内容繁多、工程实践环节薄弱,还存在学生对课程内容理解困难,学习兴趣不高等现象,针对这些教学难点,文章提出了《生物工程设备》课程学习的建议与要求,以期为进一步提高学生的综合素质培养提供参考.

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