论文部分内容阅读
职业教育现代化具有主动性和被动性,它需要同时满足当前社会需求与推动未来社会发展这两个条件.社会发展需求包括经济转型发展的需求,产业结构升级的需求,科技高速发展的需求及人才自我提升的需求.从需求出发,职业教育发展的现代化属性应具有科学性、市场性、发展性、公平性和开放性.
社会需求变化下职业教育现代化的发展属性研究
【摘 要】
：
职业教育现代化具有主动性和被动性,它需要同时满足当前社会需求与推动未来社会发展这两个条件.社会发展需求包括经济转型发展的需求,产业结构升级的需求,科技高速发展的需求
【机 构】
：
四川广播电视大学
【出 处】
：
高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
本文以央行支付系统重庆处理中心资金流数据为基础,结合重庆GDP数据,对央行支付系统资金流与重庆地区GDP关系进行实证研究。为了更准确和全面地分析两者之间的关系,本文引入
高职院校培养高素质技术技能型人才,关键是要建立一支"双师型"专业教师队伍,教师深入企业实践锻炼是切实提高教师的职业技术技能水平和实践教学能力的一项重要举措。通过我院
城市商业银行(城商行)是我国银行业的重要组成部分,近年来发展迅速,对经济社会发展起到了越来越重要的作用。但在快速发展的同时,城商行也存在诸多问题与困难。近几年来,由于
随着以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术的发展,计算机辅助教学已成为广大教育者实现教育现代化的重要手段.本文分析了中学数学教学中信息技术辅助的优势
在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，农村的中学生具有基础差、知识面不