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评价是英语课程的重要的、有机的组成部分,是实现课程目标的重要保障.具体到课堂教学活动中,持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果.下面本文将通过在高中英语课堂上开展形成性评价的实践,对设计评价的原则以及评价主体和评价形式展开讨论.
开展高中英语课堂形成性评价,促进学生全面发展
【摘 要】
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评价是英语课程的重要的、有机的组成部分,是实现课程目标的重要保障.具体到课堂教学活动中,持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果.下
【机 构】
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福建省莆田第四中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2009年5期
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