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摘 要：在高中排球教学过程中，将排球游戏引入体育课堂可以为高中学生的排球学习营造活跃的课堂氛围，发挥学生的主体作用，培养学生对排球学习的兴趣和积极性，有效地提高高中排球体育课堂的效率。
关键词：高中体育；排球教学；游戏教学
在高中排球体育课堂教学中如果能够将排球游戏进行恰当、合理的应用，就可以促进高中排球教学目标的完成，减轻教师的备课压力，还可以让学生在排球游戏中找到排球学习的技巧和排球基本技能与知识，同时也能起到强身健体的作用。
1体育游戏应用在高中体育教学中的作用
1.1提高学生身体综合素质
体育游戏的设置往往是根据体育教学要求而定，这样的教学保证了学生的参与热情，学生在参与体育游戏的过程中发挥了自身潜能。体育游戏竞技性较强，学生在参与过程中为了获得游戏的胜利会更加努力，学生的运动量得到了提高，体育课堂的目的也得以实现，在这整个过程中，培养了学生速度、耐力、协调性等身体素质。
1.2增加学生对运动的兴趣
体育游戏的本质是游戏，同样具备游戏的娱乐性质，学生在参与过程中，学习上造成的疲劳可以消除，学生可以获得身心上的放松与运动带来的乐趣，学生对于运动的兴趣会潜移默化的得到提升，课堂教学质量也相应得到了提高。游戏都会有输赢，学生为了赢得游戏会更加主动会参与，学生的运动动机由此被激发，学生的运动积极性便能得到显著的提升。
2排球游戏在高中排球课堂教学应用中要注意的问题
2.1排球游戏的选择要适当
在高中排球教学中引入排球游戏，首先，要对学生的自身素质和心理特征以及不同学生对于排球知识和排球技能掌握程度的不同进行实际的考察和分析，这样才能因材施教；其次，要从高中排球教学的目的和高中排球教学的内容出发，按照由易到难、由简入繁的方法选择最适宜学生体育发展的排球游戏。在组织排球游戏的过程中，要随时对学生的身体情况进行监测和关注，运动量和练习密度都不宜过大，否则会起到相反的效果。对于学习和掌握程度不同的学生要区别对待，对排球技术水平较高的学生可以适当增加游戏的难度，对于排球技术水平一般的学生要适当降低排球游戏的难度，以提升高中排球教学的整体质量。
2.2维护排球游戏中的秩序
保障排球游戏在高中排球教学活动中安全进行，就要对排球游戏的秩序进行维护和对于学生的行为进行规范。学生要遵守游戏规则并且依照教师的准确指导积极参与排球游戏；教师要为排球游戏的顺利进行营造轻松、活跃的氛围，同时也要对排球游戏进行规范、对学生的行为进行规范，进而保证排球游戏在平稳、安全和规范的环境下进行。保证排球游戏的秩序和纪律，不仅可以培养学生做事规范的习惯，也能通过排球游戏为学生树立公平正直的观念，保证学生的健康成长。
2.3保证排球游戏的安全性
为了保证排球游戏发挥积极有效的作用，就要将安全意识和防范理念贯穿于排球游戏的组织和实施的过程中。教师要对排球游戏的安全性进行严格的把关，并且要注意在游戏中培养学生的安全意识。为了保证排球游戏的安全性，需要注意以下几个问题：第一，在开始排球游戏前，要对游戏场地和体育器材进行严格的检查，从器材和场地上保证游戏的安全性；第二，教師要叮嘱学生采取一定的防护措施，利用自我保护的方法，维护自身的安全；第三，教师要将排球游戏规则和行为规范进行认真讲解，维护游戏安全。
3高中体育排球游戏教学的策略分析
3.1要选择一些适当可行的排球游戏
在体育排球游戏教学中，要根据学生的身体素质和爱好程度对学生的分类，应该针对不同的学生采用不同的教法，要观察学生的心理变化和身心变化，从而制订不同的教学大纲，还有一个问题就是要时刻注意学生的身体问题，从而制定不同的教学方案进行练习，有的学生身体素质比较好，就应该增加一点难度，要是有的学生不太爱好学习排球，我们就应该想一些办法让他对排球这项体育活动感兴趣，激发他的兴趣，就应该从一些简单的开始学起，要是刚开始就让他们学得比较复杂，比较难的话，就会使学生产生烦恼，引起学生的厌烦心理。
3.2在学习技术前进行练习活动
在学习专业技术之前，首先要做好充分的准备活动。学生把基本动作练好，为更进一步的技术技巧学习打好基础。在学习排球的准备活动中，让学生进行分组对打、双手垫球、有效躲避等练习，把能力差不多的两个学生分到一组，让他们进行游戏练习，从而使学生的手脚更灵敏，应变能力更强，从游戏中找到学习排球的乐趣。我们还可以从中延伸出更多更好玩的游戏，让学生的学习积极性有效得到提高。熟料掌握排球的基础动作，对学生的协调能力和身体素质达到良好的状态，为接下来深入的学习做好准备工作。
3.3确保学生排球学习有安全防范意识
教师在教学生练习排球的同时，也要注意学生在练习排球时的安全性。这是重点，要是在练习当中受伤或者是砸伤、拉伤肌肉，那就是教师的失职了，所以在练习排球的时候教师首先要教育学生提前进行热身并且给学生贯彻安全意识，让学生用什么样的有效姿势去躲避，要做到缓冲一下，让其在训练中不受伤。为了抢一个球就让自己受了伤，那就不值得了。学生在练习排球的时候，教师要提前看看场地上器材是否安全，场地上是否有杂物，进行细致的检查，排除让学生受伤的隐患；还一个问题就是教师要给学生讲解清楚排球的游戏规则，防止学生为抢球不清楚规则，为了抢球从而产生过激行为，那样就破坏了游戏规则并且得不偿失了。所以为了更好地让学生学习好排球游戏，就应该更多地给学生讲解怎么防范，怎么才能让自己不受到伤害，让学生有更好的安全意识。
4结语
在排球教学中加入游戏教学法，使排球和游戏相结合，为学生释放压力、锻炼身体、学习技能都做出相应的帮助。引导学生、培养学生经常进行这种游戏练习，把排球游戏引入到高中体育课中，为学生更好地进行排球课作出努力，同时增加学生的乐趣，让学生的身体有所加强，变得更好、更结实，也为以后排球运动输送一定的人才，通过学生排球游戏能让学生更爱学习。
参考文献
[1]王圣奎.浅谈体育游戏在体育教学中的运用[J].科教文汇（下旬刊），2007（06）：34-35.
[2]张成良，杨辉.排球教学中如何培养学生的学习兴趣[J].科技资讯，2017（20）：45-46.
关键词：高中体育；排球教学；游戏教学
在高中排球体育课堂教学中如果能够将排球游戏进行恰当、合理的应用，就可以促进高中排球教学目标的完成，减轻教师的备课压力，还可以让学生在排球游戏中找到排球学习的技巧和排球基本技能与知识，同时也能起到强身健体的作用。
1体育游戏应用在高中体育教学中的作用
1.1提高学生身体综合素质
体育游戏的设置往往是根据体育教学要求而定，这样的教学保证了学生的参与热情，学生在参与体育游戏的过程中发挥了自身潜能。体育游戏竞技性较强，学生在参与过程中为了获得游戏的胜利会更加努力，学生的运动量得到了提高，体育课堂的目的也得以实现，在这整个过程中，培养了学生速度、耐力、协调性等身体素质。
1.2增加学生对运动的兴趣
体育游戏的本质是游戏，同样具备游戏的娱乐性质，学生在参与过程中，学习上造成的疲劳可以消除，学生可以获得身心上的放松与运动带来的乐趣，学生对于运动的兴趣会潜移默化的得到提升，课堂教学质量也相应得到了提高。游戏都会有输赢，学生为了赢得游戏会更加主动会参与，学生的运动动机由此被激发，学生的运动积极性便能得到显著的提升。
2排球游戏在高中排球课堂教学应用中要注意的问题
2.1排球游戏的选择要适当
在高中排球教学中引入排球游戏，首先，要对学生的自身素质和心理特征以及不同学生对于排球知识和排球技能掌握程度的不同进行实际的考察和分析，这样才能因材施教；其次，要从高中排球教学的目的和高中排球教学的内容出发，按照由易到难、由简入繁的方法选择最适宜学生体育发展的排球游戏。在组织排球游戏的过程中，要随时对学生的身体情况进行监测和关注，运动量和练习密度都不宜过大，否则会起到相反的效果。对于学习和掌握程度不同的学生要区别对待，对排球技术水平较高的学生可以适当增加游戏的难度，对于排球技术水平一般的学生要适当降低排球游戏的难度，以提升高中排球教学的整体质量。
2.2维护排球游戏中的秩序
保障排球游戏在高中排球教学活动中安全进行，就要对排球游戏的秩序进行维护和对于学生的行为进行规范。学生要遵守游戏规则并且依照教师的准确指导积极参与排球游戏；教师要为排球游戏的顺利进行营造轻松、活跃的氛围，同时也要对排球游戏进行规范、对学生的行为进行规范，进而保证排球游戏在平稳、安全和规范的环境下进行。保证排球游戏的秩序和纪律，不仅可以培养学生做事规范的习惯，也能通过排球游戏为学生树立公平正直的观念，保证学生的健康成长。
2.3保证排球游戏的安全性
为了保证排球游戏发挥积极有效的作用，就要将安全意识和防范理念贯穿于排球游戏的组织和实施的过程中。教师要对排球游戏的安全性进行严格的把关，并且要注意在游戏中培养学生的安全意识。为了保证排球游戏的安全性，需要注意以下几个问题：第一，在开始排球游戏前，要对游戏场地和体育器材进行严格的检查，从器材和场地上保证游戏的安全性；第二，教師要叮嘱学生采取一定的防护措施，利用自我保护的方法，维护自身的安全；第三，教师要将排球游戏规则和行为规范进行认真讲解，维护游戏安全。
3高中体育排球游戏教学的策略分析
3.1要选择一些适当可行的排球游戏
在体育排球游戏教学中，要根据学生的身体素质和爱好程度对学生的分类，应该针对不同的学生采用不同的教法，要观察学生的心理变化和身心变化，从而制订不同的教学大纲，还有一个问题就是要时刻注意学生的身体问题，从而制定不同的教学方案进行练习，有的学生身体素质比较好，就应该增加一点难度，要是有的学生不太爱好学习排球，我们就应该想一些办法让他对排球这项体育活动感兴趣，激发他的兴趣，就应该从一些简单的开始学起，要是刚开始就让他们学得比较复杂，比较难的话，就会使学生产生烦恼，引起学生的厌烦心理。
3.2在学习技术前进行练习活动
在学习专业技术之前，首先要做好充分的准备活动。学生把基本动作练好，为更进一步的技术技巧学习打好基础。在学习排球的准备活动中，让学生进行分组对打、双手垫球、有效躲避等练习，把能力差不多的两个学生分到一组，让他们进行游戏练习，从而使学生的手脚更灵敏，应变能力更强，从游戏中找到学习排球的乐趣。我们还可以从中延伸出更多更好玩的游戏，让学生的学习积极性有效得到提高。熟料掌握排球的基础动作，对学生的协调能力和身体素质达到良好的状态，为接下来深入的学习做好准备工作。
3.3确保学生排球学习有安全防范意识
教师在教学生练习排球的同时，也要注意学生在练习排球时的安全性。这是重点，要是在练习当中受伤或者是砸伤、拉伤肌肉，那就是教师的失职了，所以在练习排球的时候教师首先要教育学生提前进行热身并且给学生贯彻安全意识，让学生用什么样的有效姿势去躲避，要做到缓冲一下，让其在训练中不受伤。为了抢一个球就让自己受了伤，那就不值得了。学生在练习排球的时候，教师要提前看看场地上器材是否安全，场地上是否有杂物，进行细致的检查，排除让学生受伤的隐患；还一个问题就是教师要给学生讲解清楚排球的游戏规则，防止学生为抢球不清楚规则，为了抢球从而产生过激行为，那样就破坏了游戏规则并且得不偿失了。所以为了更好地让学生学习好排球游戏，就应该更多地给学生讲解怎么防范，怎么才能让自己不受到伤害，让学生有更好的安全意识。
4结语
在排球教学中加入游戏教学法，使排球和游戏相结合，为学生释放压力、锻炼身体、学习技能都做出相应的帮助。引导学生、培养学生经常进行这种游戏练习，把排球游戏引入到高中体育课中，为学生更好地进行排球课作出努力，同时增加学生的乐趣，让学生的身体有所加强，变得更好、更结实，也为以后排球运动输送一定的人才，通过学生排球游戏能让学生更爱学习。
参考文献
[1]王圣奎.浅谈体育游戏在体育教学中的运用[J].科教文汇（下旬刊），2007（06）：34-35.
[2]张成良，杨辉.排球教学中如何培养学生的学习兴趣[J].科技资讯，2017（20）：45-46.