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为提升Oracle数据库课程设计的教学质量,培养学生的实践操作水平和综合设计能力,根据CDIO模式与Oracle数据库开发过程相吻合的特点,本文将CDIO模式引入到Oracle数据库课程设计教学,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式,按照构思、设计、实现和运作四个阶段开展课程设计,以达到计算机专业应用型人才培养的目标。