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新的课程标准指出：中学英语教学在注重知识与能力的同时，更重要的是注重知识传授的过程与方法。长期以来，教师紧扣课本精雕细刻的传统方法已经极大地阻碍了学生英语能力的真正提高。新课标下的英语教学必须适应社会深度改革的需求，教师的首要任务是引导学生学会学习、学会合作、学会思维。当今社会，大到国家，小到个人所处的群体，要能赢得良好的生存发展空间，必须依靠大大小小的群体的创新能力，而群体的创新能力来自富有创新精神和创新能力的个人。